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2021年6月1日 / 最終更新日時 : 2021年6月1日 多文化共生プロジェクト 教材

日本で生活するイスラム教徒のための日本語教育

みなさんの周りにイスラム教徒(以下、ムスリム)の方はいますか。テレビで見たことはあるけれど、実際に会ったことはないという人もいるでしょう。実は、『生活者としての外国人向け 私らしく暮らすための日本語ワークブック』(アルク […]

2021年5月17日 / 最終更新日時 : 2021年5月17日 多文化共生プロジェクト 教材

文化庁『つながるひろがる にほんごでのくらし』と『私らしく暮らすための日本語ワークブック』

文化庁が動画を中心に制作した日本語教材が『「生活者としての外国人」のための日本語学習サイト つながるひろがる にほんごでのくらし』です。 ◆『「生活者としての外国人」のための日本語学習サイト つながるひろがる にほんごで […]

2021年5月12日 / 最終更新日時 : 2021年5月12日 多文化共生プロジェクト 教材

生活者としての外国人に対する日本語教育の目的

『生活者としての外国人向け 私らしく暮らすための日本語ワークブック』開発の理論的背景になった論文があります。それが次です。 「生活者としての外国人」に対する日本語教育の目的の再提案-「標準的なカリキュラム案」の批判的な考 […]

2021年4月8日 / 最終更新日時 : 2021年4月12日 多文化共生プロジェクト 教材

教室活動を楽しくする教材集

『私らしく暮らすための日本語ワークブック』の始まりとも言える教材が、文化庁のNEWS(日本語教育コンテンツ共有システム)から入手できます。 ◆日常場面に基づいた教室活動を楽しくするための教材集 -話したくなるからやってみ […]

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【FUNN】他地域の事例から学ぶ 多言語・多文化理解における『仲間』のつくりかた

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【福岡県】日本語教室立ち上げ事例集

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【兵庫県三田市】日本語支援者向けセミナー「学習者に寄り添う聞く力」

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【インターカルト日本語学校】「生活者としての外国人」に対する日本語教師 研修

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日本人主導の交流を壊し、対等な関係性をめざした多文化えんげきワークショップとは

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【地域日本語どっとねっと】学習者が来なくなった日本語教室、どう立て直す?

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