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多文化共生プロジェクト

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2023年8月3日 / 最終更新日時 : 2023年8月3日 多文化共生プロジェクト 『日本語ジャーナル』掲載コラム

企業と行政が費用分担し、日本語教師が授業を行う日本語教室がスタート

こんにちは、深江新太郎です。行政が企業と連携して日本語教室を運営することは現在、大きな課題となっていますが、この課題に福岡県苅田町が取り組んでいます。そしてこの7月に、企業と行政が費用分担するオンライン教室をスタートさせ […]

2023年7月20日 / 最終更新日時 : 2023年7月20日 多文化共生プロジェクト 教材

『私らしく暮らすための日本語ワークブック』第9課

『私らしく暮らすための日本語ワークブック』を使用している福岡県直方市の教室から届いた実践事例を定期的にお伝えします。今回は、第9課「日常について伝える」です。 「あなたのこと1」 その課の身近な話題から学習者は自分のこと […]

2023年7月6日 / 最終更新日時 : 2023年7月6日 多文化共生プロジェクト 『日本語ジャーナル』掲載コラム

シンポジウム「あらためて、地域日本語教育の『場づくり』を考える」報告

こんにちは、深江新太郎です。2023年6月10日に行われた地域日本語どっとねっと主催のシンポジウム「あらためて、地域日本語教育の「場づくり」を考える」には、対面、オンライン合わせて約190名の参加がありました。そのシンポ […]

2023年7月6日 / 最終更新日時 : 2023年7月6日 多文化共生プロジェクト セミナー情報

【ふくおか地域日本語の会】ボランティアセミナー開催

福岡で活動するふくおか地域日本語の会より、ボランティアセミナーの案内をいただきました。ーーーータイトル:「事例から学ぶ コミュニケーション」日時:2023年7月日30(日)14:00~16:00場所:福岡市健康づくりサポ […]

2023年7月6日 / 最終更新日時 : 2023年7月6日 多文化共生プロジェクト 日本に来て活躍する人たち

留学生サポートをして活躍するマイさん

ベトナムからの留学生であるマイさんは、福岡の日本語学校で日本語を学びました。卒業後、福岡の大学で学んだ後、技能実習生をサポートする仕事に就きました。今、留学生をサポートする仕事に携わっているマイさんに、仕事のことや、これ […]

2023年6月16日 / 最終更新日時 : 2023年6月16日 多文化共生プロジェクト セミナー情報

【VECセミナー】『共生社会』の創造を目指して

東京の高田馬場で活動する「Villa Education Center」(VEC)からセミナーのご案内をいただきました。VECについては、こちらをご覧ください。 VECからセミナーのご案内です。 VECでは、下記のように […]

2023年6月7日 / 最終更新日時 : 2023年6月8日 多文化共生プロジェクト リーダーより

コミュニティ・デザインによる日本語教室づくり

こんにちは、深江新太郎です。日本語教育学会 九州・沖縄支部集会のパネルセッションに登壇し、「コミュニティ・デザインによる日本語教室づくり-若い世代が立てた企画とその実践に着目して-」というタイトルで発表を行います。パネル […]

2023年6月1日 / 最終更新日時 : 2023年6月1日 多文化共生プロジェクト 日本に来て活躍する人たち

車の整備士として活躍するファイソルさん

バングラデシュからの留学生であるファイソルさんは、福岡の日本語学校で日本語を学びました。卒業後、北九州の専門学校で自動車の整備について学び、自動車の販売会社に就職しました。今、整備士として活躍するファイソルさんに、仕事の […]

2023年5月22日 / 最終更新日時 : 2023年6月12日 多文化共生プロジェクト 教材

『私らしく暮らす』第3課

 『私らしく暮らすための日本語ワークブック』を使用している福岡県直方市の教室から届いた実践事例を定期的にお伝えします。今回は、第3課「日用品・薬を買う」です。 「あなたのこと1」 その課の身近な話題から学習者は自分のこと […]

2023年5月8日 / 最終更新日時 : 2023年5月8日 多文化共生プロジェクト 地方自治体

【福岡市】オンラインによる交流型日本語教室の作り方

福岡県福岡市が、オンラインで交流型日本語教室を行うための活動案を公開しました。この活動案は、『つながるひろがる にほんごでのくらし』(文化庁)を活用する内容となっていて、作成責任者は本団体のキャプテンであり、福岡市・日本 […]

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【福岡県】日本語教室立ち上げ事例集

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【兵庫県三田市】日本語支援者向けセミナー「学習者に寄り添う聞く力」

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【インターカルト日本語学校】「生活者としての外国人」に対する日本語教師 研修

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日本人主導の交流を壊し、対等な関係性をめざした多文化えんげきワークショップとは

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【地域日本語どっとねっと】学習者が来なくなった日本語教室、どう立て直す?

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